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 日本食文化環境研究所

 


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日本食文化環境研究所は
■日本食文化の継承
■食を通じたコミュニケーションの追及
を基本として 心身への食からのアプローチを目的に ご提案・活動をしています。

    ◇◇◇ リンク集 ◇◇◇

 
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 幼児のいる保護者さん

   ここでのお汁の味がおいしくて、家でもいりこやかつおだしからなどきちんとだしをとるように
      なりました。子どもも美味しく感じるようでおかわりする事もしばしばです。(親子料理教室)

   パパ初参加。息子達が楽しそうに毎回行っている理由が分かった感じです。(親子料理教室)


   料理だけでなく食に関する知識も教えてくださるので、子ども達も帰ってから復習したり
      パパにクイズ出したり、私も勉強になります。(親子料理教室)

   回を重ねるごとに”楽しめる”という感じがします!落ち着いて作業に取組めて、しっかり
      食べてくれて、教室に来てて良かったと思います。(親子料理教室)


 児童のいる保護者さん
  
   4歳になったばかりで、まだまだ小さい頃から教室の楽しい雰囲気の中でお料理に接して
      きたからか、構えず自然に台所に立てるようになって良かったな〜と思います。
      外食をしても、「やっぱりおうちで作った方がおいしいね」とよく言っているので、これからも
      親子で楽しくお料理したいです。(親子料理教室)

   きっちりあいさつができたり、冷蔵庫の開け閉めもきちんと声をかける習慣などが身についた
      ように思えます。いろいろと料理の手伝いもしてくれるようになりました。2年間でかなり成長
      したと思います。(親子料理教室)
     

   分かっていると思っていても、知らないことが多く勉強になりました。(講演)

   昔ながらの食事が、自分達にはやはりいいんだとわかりました。(講演)


   
気負わず出来ることからやってみようかなと思いました。「酸」味が大好きな
      子ですので良いと思っていましたが、違う面もあると知り、勉強になりました。(講演)

   もっと気軽に工夫するコツを得たように思います。(講演)

   笑顔の食卓の大切さ、特に心の安定に重要なものだと改めて感じました。(講演)


   日々、必要に迫られて作っていた調理でしたが、改めて考えることができて
      よかったです。実家で作っている野菜がいつももらえるので幸せだと思いました。(講演)


 生徒・学生のいる保護者さん

   参加型の講演で考える場もあり良かったです。(講演)
   
   レジュメがあり、大変に分かりやすかったです。食卓を預かる主婦向けの内容で
      身近に感じました。(講演)


   家族の中で家事をする母にとっては、食べることは簡単なことだけれど毎日習慣化
     することは大変かなと思います。当たり前にできるよう、毎日楽しくできたらいいなと
     思いました。いつも頭のすみにおいて頑張ります。(講演)

   明るい話し方で魅力的な雰囲気をかもし出していて、ぜひ続きを聞きたくなるような
      先生でした。聞きに来て良かったです。(講演)


 
教職員さん、調理師さん、栄養士さんなど

   もっと長時間聞きたかったです。(講演)
     
   学校給食ってやっぱりバランスよくできていると思います。(講演)
       
   「食べる」ことは生きることの基本、大切なことを教えて頂いたと思います。
      特に「五味・五色・五法」は参考になりました。(講演)
        
   笑顔の食卓の大切さ、特に心の安定に重要なものだと改めて感じました。
(講演)


   「メタボ対策」は実生活でも活かして行きたいです。(講演)
        
   生徒は「なぜ食育を自分が学ばなければならないのか」が捉えきれていない現状が
      あります。「自分を作り出すもと」という基盤を生徒により伝えていきたいと感じました。(講演)


   「755kcalを捨てている」部分をもう少し聞きたかったです。

  


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